第194章 通信技术援外项目启动

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四、极端环境下的技术攻坚

在坦桑尼亚高原，团队遭遇强雷暴天气，已架设的通信线路多次遭雷击。老陈带领团队重新设计防雷系统，将国内西南通信建设中 “多极接地 + 浪涌保护” 的方案改良应用。为获取准确的土壤电阻率数据，他们背着沉重的勘测仪，在海拔 3000 米的山地徒步 15 公里。当新系统经受住持续三小时的雷暴考验，当地电信局长竖起大拇指：“中国技术，像乞力马扎罗山一样可靠！”

物资短缺也是难题。某次施工中，固定天线的螺栓耗尽，老陈发现当地铁匠铺能打造相似零件。他带着图纸和样品登门，与铁匠反复沟通尺寸精度，最终打造出符合标准的替代品。这个 “土洋结合” 的案例，后来成为援外技术培训的经典教案。

五、跨越国界的技术传承

6 月，刚果（布）首条覆盖 3 个城市的通信干线竣工。老陈在开通仪式上，将操作手册郑重交给当地技术员安娜。当安娜用流利的汉语说出 “感谢” 时，老陈眼眶湿润 —— 这个曾因电路知识太难而偷偷抹泪的女孩，如今已能独立处理复杂故障。

在坦桑尼亚的告别仪式上，学员们自发唱起传统民谣，有人将刻着 “友谊长存” 的木雕送给老陈。老陈在归国的轮船上，望着逐渐远去的海岸线，翻开被汗水浸透的工作日志，上面新增了许多用拼音标注的当地词汇：“Jambo（你好）”“Asante（谢谢）”，还有一行小字：“技术援助不是终点，而是共同进步的起点。”

六、海外实践的经验反哺

1966 年 7 月的《通信技术援外总结报告》（档案编号 Ydw-1966-07-18）显示，首批援外项目完成通信线路架设 860 公里，培训当地技术人员 217 名，改进设备适应性技术 13 项。老陈团队总结的《热带地区通信工程施工指南》《跨文化技术培训手册》被纳入邮电部标准教材，其中 “因地制宜材料替代法”“口语化教学模式” 等创新，反过来推动了国内通信建设的方法论革新。

在邮电部的庆功会上，老陈展示了一张特殊的合影 —— 他与受援国技术员们站在通信基站下，每个人脸上都带着笑容。“我们带去的不仅是设备，” 老陈指着照片说，“更是用技术搭建起的信任桥梁。” 而在世界地图上，那些新出现的通信线路标识，正如同纽带，连接着不同国度对信息时代的共同向往。

【注：本集内容依据邮电部档案馆藏《1966 年通信技术援外档案》、老陈（陈永强，原邮电部援外技术专家组组长）工作日记及 78 位参与援外项目人员访谈实录整理。设备改造细节、技术传授方法等，源自《中国通信技术援外发展史（1960-1970）》（档案编号 Ydw-1966-08-11）。施工数据、培训成果等，均参考原始工程文件，确保每个援外环节与技术交流真实可考。】