第39章 吉他PK（下）

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同学们倒吸一口凉气，上课的时候你干嘛去了。

“看着曲谱弹啊，又没什么。”一位离得近的女同学说道。

“没关系，可以了，我记住了。”龙天宇看着这位善意提醒他的女同学微笑道。

这迷人的微笑击中了少女的心，脸色微红，眼神星光更甚。

龙天宇拨动琴弦试了试音质和音调，嗯，音质还行吧，没跑调就好。

刚才程豪弹错的几个调他还以为是音调没调好，看来是真的弹跑调了。

教室瞬间安静。

龙天宇吸了一口气后直接弹奏起来。

清脆干净又入耳的吉他乐声开始回荡在教室的每个角落，击打在每位听众的耳蜗上，冲上脑海，回味绵长。

龙天宇并没有按照曲谱来，而是用指弹法起手，随后渐入曲子。

曲子先是悠远绵长，像是一段长久的历史画卷在眼前展开，随后是一段酣畅淋漓，激昂向上又坚定不移的意志让人心生向往，最后是一段如同一段盛大的庆典正在举办，是那样欢愉，那样的生机勃勃，充满着生的希望，充满着对未来的期盼。

不管在教室的人水平多么的参差不齐，但他们都不约而同地感受到了龙天宇弹奏中带来的情感体现，他不仅仅是弹奏曲谱。就像是在描绘一段历史画卷，书画一幅美丽的画卷。

他对曲子有自己改编，所有人都或多或少曾听过这首《腾飞》，可是龙天宇表现出来的却是他们从未知晓的曲调，明明也能听出来是同一首歌，可是给人的感觉却是那样的不尽相同。

每个人都听得出来龙天宇弹奏得流畅悦耳，动人心弦，他们都不知道吉他原来也能奏出这样的声音，简直不敢想象。

其实不是不敢想象，只是她们还没有接触到。

龙天宇认为自己职业级的水平，和华艺的部分老师的水平应该是相当的。

也许是他们还没有展现出来，所以这些学生还不知道。

好的音乐之所以能让人着迷，就是情景和情感的表达或多或少会让听者带入其间，感受乐曲带来的喜怒哀乐，悲欢离合。

从歌曲中感受人生，从歌曲中感受生活，从歌曲中寻找自己。

曲子渐入尾声，龙天宇予以完美的收尾。

程豪听到中途就知道自己弹奏的是多么幼稚，就像一个刚学弹奏吉他的孩子，面对一位老练优秀的老师一样。

那是他目前达不到的水平。

他脸色苍白，面容苦涩。

他想到刚才龙天宇对自己说的话：“一会儿你最好是把我弹的录下来，不然你都不知道自己弹得有多幼稚。”

他明白了那并不是对自己的辱骂，而是确确实实如他所说的那样。

他输了，输得一塌糊涂。

龙天宇似在回味曲子的意味，就坐在阳光下，昂着头，闭着眼睛，像是在感受什么。

人俊美无匹，画面同样美如画卷。

其实龙天宇只是悄悄看到更多人在录像，所以有轻微调整了一个角度，让他们拍而已。

过了一会儿，龙天宇走过来将吉他递给他道：“多练练，吉他水平有待提高。”然后朝前走去，在盛晓语面前停下，说道；“怎么样，拍得画面帅不帅。”

盛晓语竖起大拇指。

龙天宇满足的点头，看着王佳颜调侃道：“去安慰一下吧，现在人家正伤心。”

王佳颜瞪了他一眼。

“走吧，吃饭去。”走到蒋思琦面前轻微弯着腰在她耳边轻声说：“表现怎么样，可以的话。请我吃午饭啊。”

蒋思琦后退一步，脸颊浮起双晕。但也看着他说道：“好啊，可以。”

龙天宇在别人羡慕的眼中走出教室，蒋思琦让大家散了去吃饭后也跟着龙天宇后面走了。

王佳颜眼神中一抹幽怨一闪而逝，她自己都并未意识到，只是看向门口的方向，一言不发。