第59章 聚人

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（二）行\"散非财之财\"的智慧

（释\"三非财之宝\"）

- 智识之宝：如北宋毕昇传活字术，不藏私技，四方匠人来学，此散智慧得人心；

- 时间之宝：如王阳明龙场悟道时，每日与弟子论学至深夜，此散时间结道缘；

- 信用之宝：如晋商乔家创业时，曾焚客户欠条，此散信用聚商脉。

公织席时，可将\"经纬交错之法\"编成口诀，散与邻里，此即散智；见少年有难，放下织席助其三日，此即散时；承诺\"教技必精\"，虽无契约，必践其言，此即散信——此三宝，胜过万贯家财。

（三）立\"无财胜有财\"的大格局

（借《素书》语）\"德足以怀远，信足以一异，义足以得众\"。公若能以织席为业，行\"利人\"之道：编席时思\"如何让老人坐得更暖\"，授技时想\"如何让学徒学得更快\"，此即\"以业载德\"。如清末武训行乞兴学，身无分文，然\"义声震天下\"，官民争助，此非聚人，乃聚\"天地正气\"。

五、织席匠的破局实践

（三日后，陈生依计而行）

1. 创艺立信：编出\"福禄寿喜\"四合纹席，市人争购，少年见技可生财，来学之心始动；

2. 立约分益：与来学者订\"三年之约\"：首年助师织席，次年分三成，三年后自立门户，所得十供其一；

3. 以情固人：收徒当日，以新织席为垫，设\"拜师茶\"，言\"吾无财赠汝，唯有此席，愿汝学技如席纹，步步扎实\"；

4. 愿景聚力：常与学徒言\"待汝等艺成，吾等共开'百席坊'，使乡里无寒席\"；

5. 身教为范：每日晨先织三席，曰\"此为孤老所备\"，学徒见师公义，皆愿效行。

（一年后，陈生徒众达七人，共织\"义席\"送乡里鳏寡，\"陈氏席坊\"名闻三乡，虽无厚财，然学徒同心，竟比富商仆役更具生气。）

六、聚人终极之道：化无为有的心法口诀

无财聚人莫心慌，三问自身可担当：

一问问技精不精？能教他人立身方；

二问问诺诚不诚？一句顶过百两银；

三问问志远不远？星火可照万人前。

散智散时散信诺，胜过金帛堆成山，

须知人心非草木，愿随真君赴青山。

（书生书毕，指陈生新织之席）：公看此席，经与纬交，方成其形。人亦如经纬，非财相系，乃志相牵、情相织、信相结。昔者张骞凿空西域，手无寸金，唯持汉节，终聚诸国归心——此非\"无财聚人\"之至境乎？

陈生（再拜）：今知\"聚人如织席，无财亦可成\"，当以技为经，以信为纬，织就人心之席，谢先生教我！

（夜风拂过，篾条沙沙作响，似应和此无财聚人的千古智慧）